人性的弱点读书笔记

人性的弱点读书笔记(15篇)

当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要写一篇读书笔记好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，下面是小编精心整理的人性的弱点读书笔记，欢迎大家分享。

《人性的弱点》是连岳老师在公号会读书的人里推荐的第一本书。这本书我去年就买到，顺手翻了翻，然后就放回去了。当时的我内心还鄙视了老师一把，难道老师推荐这本书是想让他的粉丝学着利用别人人性的弱点，当然，这只是心理活动，犹豫了一下，没能说出口。

6月13日至今，利用43天的碎片时间看完这本书。现在想想当时的自己真是傻得可以。因为读完此书，我知道了，《人性的弱点》是美国成人教育家戴尔.卡耐基写的，是情商教育的经典，读完后简直不敢相信的是，这竟然是一本80年前的书籍，（1937年出版）。

卡耐基开篇就告诉我们说:我们每天所相处的对象，并不是绝对理性的人，而是充满了情绪变化，成见，自负和虚荣。这句话自此成为我的便签，每天提醒自己，我不是绝对理性的，是充满了情绪变化，成见，自负和虚荣的，行事要多加注意。

这本书共分7篇写出了人性中的各个弱点及针对这些弱点所采取的一些行之有效的与人交往的方式，使我们能通过此书的研读，收获到在生活中幸福的方法。

卡耐基说，他为了写这本《人性的弱点》搜索了各种各样的`资料，报刊专栏，家庭案例记载，古代哲人文献，心理学家论文……，还访谈了不少当代名人，好找出伟人们的处事之道。

因为该书读后的感悟比较多，为了不使篇幅过长，所以我分为几次分别写完。今天这是第一篇。

首先我们要认清和接受人性中所存在的一些弱点，才好发展出适合自己的，与人相处的方法论，身边都是人，也不缺实践与试错的场景。另外，必须持续领悟，因为有很多观点我不是很明白，须记下来，身体力行着，才会觉得受益匪浅，最近工作生活中，感觉自己情商是硬伤。一直觉得自己有悲观主义倾向，最近几年慢慢好很多，感谢老师的推荐，作为一个开窍比较晚的人，看了《人性的弱点》，反思自己以前的行为，觉得以前的自己，真的好自以为是。

今天先写到这儿，有时间继续。

《人性的弱点》是戴尔·卡耐基思想与事业的精髓。全书通过生动有趣的故事以及通俗易懂的原则，从人性本质的角度出发，探究人性潜藏的弱点。它不断揭示着：一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功！卡耐基对生活和工作的深刻思考，像是打开了一扇智慧的大门，启迪了我的心灵，同时也使我感到自身的不足，发现其实人生哲理往往隐藏在日常生活中。正如人们对卡耐基的赞美一样：“世界并不会因为失去卡耐基而停止转动，却因为有了他而转得更好。”卡耐基以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，并通过他的演讲和书籍，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励大家走向成功。

书中的提示与建议有着极强的可实践性，概括起来就是：认清人性中的弱点，就会了解人性的本质，从而事半功倍，顺利成功。这弱点，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了这些“弱点”，就可以使我们的日常交往变得顺畅，而发现自身的弱点，即可扬长避短，凸现自己的优势，从而建立美好的人生。

第一，常换位去思考。卡耐基告诉我们：“尽量去了解别人，而不要用责问的方式；尽量设身处地地去想，他们为什么要这样做这比起批评责怪要有益、有趣得多，而且让人心生同情、忍耐和仁慈”。细细品鉴，犹如醍醐灌顶、心中豁然开朗。是的，设身处地为他人着想是人性最优良的品质之一，也是生活中交到真心朋友的必要条件。一个人只有懂得换位思考，才能赢得别人的认可和尊重。生活如此，工作亦如此。

第二，负责任去工作。正如书中所言：“个人迈向成熟的第一步应该是敢于承担责任。”确实，为人处于世就要面对社会中的许多责任，要勇于承担自己行为的后果，为自己的行为负责。而工作中则更需要责任，一个人能力或许有高低，但如果是一个认真负责的人，最起码也会得到别人的尊重。反之，一个不负责的人，纵使天资卓越，也会对团队和集体带来无法挽回的损失。一个敢于承担责任的`人，也会得到团队和集体认可，是获得友谊的最佳方法。

第三，快乐地去生活。当今社会，瞬息万变，面对工作和生活上的压力，疲劳是每个人肯定会有的。面对层层重压，我们如何才能快乐的生活，正如卡耐基所言；“能够分享的生活才是丰富多彩的”。找个适当的机会，约上几个要好的朋友，去运动，去游玩，去放松自我，才是焕发活力的好办法。确实，与他人一起分享生活的乐趣，这样也许你会从中得到更多的快乐。年轻人的最大优势，就是在于有活力、激情无限。

卡耐基的智慧无疑为我打开了一扇认知的大门，这不仅仅是对生活哲理的阐述，更是对人性的细细剖析。认清人性的弱点，正视人性的弱点，我们才能更好的完善自己。

十八岁，我读了《人性的弱点》。这是一本有意思的书。它就像一面镜子,帮助我熟悉自我,了解自我。至于完善自我，驾驭自我，成就自我，在我看来并不是那么轻松，那么重要了。在每一个浓浓的黑夜里，它让我汲取到了光明。漫漫人生路，它让我在看清来路的同时,更清楚自己在面对怎样的未来。

《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精华，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜躲在人体内的60大弱点。它告诉我们：一个人只有熟悉自己，不断改造自己才能有所上进，直至成功！卡耐基写得并不是很深奥的，写的都是平常的小事，但书中又嵌进了卡耐基的艺术灵魂。先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的.演讲和书，唤起无数陷进迷惘者的斗志，激励着我们后人不断取得辉煌的成功。

《人性的弱点》这本书中的提示与建议又有着极强的可操纵性，用一句话来概括就是：认清人性中的弱点，当我们办事的时候针对这些弱点下手，就会事半功倍，顺利成功。再次读《人性的弱点》，让我领悟到：这弱点，既可以是自己的，也可以是他人的。了解的他人身上的弱点，就可以使我们每一个人在日常的交往中顺利进展；了解了自身的弱点，可以使自己扬长避短，凸现自己的上风，从而建立美好的人生。然而我们更多的时候是不要自作聪明，随意揣测他人的心意，于人于己都是好的。

卡耐基说：“人就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不往责怪自己”。当你用一个手指指着别人说这句话的时候，也许另外的手指正指着你自己！卡耐基一语道破人的这一劣根性。我们总是喜欢高高在上，谈论别人的是非对错，为什么就不能对照他们，审阅一下自己呢？别人做的不好时，是否自己做的就完美无暇呢？当你熟悉到自己也会出错误的时候，你又会上升到一个高度，总结出一个亘古不变的真理：“人非圣贤，孰能无过？而病源是由于人们之间缺少理解和宽容。当我们天天挤公交车别人不小心踩到你的脚时，当我们天 ……此处隐藏10328个字……自己辩解。

我们需要清楚，做错事只会责备别人而不会自省是人的天性。就连有“双枪杀手”之称的克劳利都认为，是因为要保卫自己才被迫杀人作恶的。在他的身上，我看到了克劳利错误地不可控制地利用了人性中应激的天性。

应激性是指一切生物对外界各种刺激的反应。应激性的最终目的是使得生物适应环境。

而这种应激性不是为了伤害别人（无论是精神上或是肢体上），以及破坏人与人之间的关系而存在的。

我们应该运用同理心，站在别人的角度替别人着想，从而更容易得到别人的认可。

人们有多么希望得到他人的认可，就会有多么害怕被人批评。

著名的心理学家通过实验证明，和表现拙劣并且收到批评的动物相比，表现出色并且得到奖励的动物的学习进步更快，学习效果也更加持久。在学习上，因人而异，有些人天生自以为是，需要有人来提醒他们。是友好的提醒，而不是激烈的批评。

戴尔·卡耐基认为，批评是没有用的'，因为它会让人心生抵触，促使他竭力为自己辩护。同时，批评会伤害自尊并激起怨恨情绪。

不过，尽力为自己辩护的人，是不会赢得众人的心的。尤其是发生在领导者的身上。

“百货商店之父”华纳梅格曾说，我即使不抱怨上帝没有将智能均匀分配，克制自己的缺陷需要付出的许多努力就足以让我心生怨气了。

我们需要认清这样一个事实：我们要责备或批评的人必然会想办法为自己辩护，甚至会反过来谴责我们。

即使犯错者承认，我确实做得不怎么样，那你呢，你做得就足够好，好到有资格来指责我？

你希望你所认识的人改变、调整，变得更好吗？是的，那是最好不过的。可是你有没有想过，为什么改变不从你自己率先开始呢？从自私的角度去看，自己改进要比别人改进令自己获益更多。

当别人犯错时，我们应该怎样面对这种问题呢？

1. 保持心态平和

保持心态平和，不要放任自己对他人进行刺激性的批评。林肯从早年痛苦的经历中明白，尖锐的批评、斥责，是不会得到自己想要的效果的。只有愚蠢的人才会不加考虑地批评人、斥责人、抱怨人。不要评议别人，为了不为人所评议。

遇到难以解决的问题时，可以像罗斯福总统一样，问自己：

①如果换作林肯遭遇我面临的这种困难，他会如何做？

②如何去解决这个问题？

还有一个方法可以帮助我们保持心态平和，在批评人之前，可将所思所想以信件的方式写出来，如同林肯或马克·吐温一样，不过不需要寄出去。

2. 理解他人

让我们尝试着去理解他人吧，不要再一味地去指责他人。站在别人的立场去想想他们为什么要那样做，比指责他人更有意义。

不应该期望过高，不停地挑别人的毛病，用超乎寻常的标准去苛求别人，而应该用此标准苛求自己，从而能在潜移默化中影响别人。

3. 信任他人

在别人犯错之后，我们更应该告诉他们，我们相信他们不会重复犯错。为了表明我们对他们的信心，希望他们能将错误导致的不良后果修正。

而作为犯错者，不应该辜负别人的信任，不能因为别人允许事后挽回错误而不事事小心。

总而言之，面临困难选择的境地时，我们自然应该理性地去做判断；然而在与人打交道时，我们应该让自己记住，人不是绝对理性的动物，而是富有感情的动物。

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。因此，要做一名合格的教育工作者，必须时时更新自己的知识储备，读古今经典。

前阵子同事极力推选《人性的弱点》时，我就在想人性的弱点究竟是什么？于是我便带着这分好奇读了这本书。

这本书主要写的是如何在你的日常生活、工作活动与社会交往中与人打交道，并有效的影响他人；如何击败人类的生存之敌——忧虑，以创造一种幸福美好的人生。当我在学完这些并且懂得、运用这些道理时候，我们就会发现教学工作中其它问题就会迎刃而解了。

“批评是没有用的，因它使人增加一层防御，而且竭力的替自己辩护。批评也是危险的，它会伤害了一个人的自尊，和自重的感觉，并激起他的反抗。”这是《人性的弱点》中的一句话。一名合格的人民教师，除了为学生传道授业解惑之外，更关注的是如何让学生在学习的过程中形成优良的品德，培养良好学习的能力和适应能力。这是社会对教师的期待，所以每个老师都希望把自己的学生培养成品学兼优的典范，但是不会所有的学生都能尽如你意，而这个时候，我们怎么办？回避自己的责任，把错误归咎于学生自身的不足，甚至恶言批评。这也许是人性的的一个弱点之一。

读过这本书后，我想我是大概明白了什么是人性的弱点。人性的弱点原来是每个人的自重感，和对自己的认同感。而且我懂得我们每一个人要想获得别人的尊重，我们首先应学会尊重自己和他人。就像当今社会有许多成功的人，他们的与人交往中往往可以看到他们的每一个行为都很得体，都十分的尊重别人。相反看看有时看新闻看到的一些人人纠纷，和听到有些人的`过激行为，往往不都是因为不太懂得与被人相处，或者是因为不太懂得解决自己的忧虑，和没有一个适合自己保持良好心态的良方。

面对学生，尤其是小学生，教师在学生的人格形成过程中起着很重要的作用。教师的一言一行，都会对学生产生很大的影响。当我们看到学生的优点或者有进步时，要给于挚诚的赞赏，看到学生为自己的成绩沾沾自喜的时，要首先肯定他们，然后再进行委婉的教育，而不是一开始就是批评打压。

作为教师，我们每天都在和学生交往，但我们对他们的性格的关注却太少，所以学生在平时犯错的时候，受到的更多的是指责，没有去深究这些学生为什么老犯这样的错误。每个人都喜欢听好话，但不要虚伪和恭维，发现他们的好的一面，给予肯定，这是他们需要的语言。如果我们设身处地的为学生着想，能洞察学生心理，这样就能激发学生内心的渴望，这样就没有失败的教育。但是“站着说话不腰疼”，在操作起来更多的老师会感觉有心无力。

细读了《人性的弱点》，我不仅认识到自己平时在教育中的缺陷，更多的是给了我许多许多如何去教育的灵感。对于不同层次的学生，他们心中最迫切的需要是不同的，对于平时在班级里表现优异的学生，他们需要的是竞争，竞争会让他们更上一层楼；对于平时成绩不出众的学生，他们需要更多的鼓励帮助他们建立自信；对于平时在班级里行为恶劣的学生，他们需要更多的爱心和了解……在人类的天性中，最深层的本性就是渴望别人重视，而批评往往起着相反的作用，所以我们要真正从他们的角度、心情、处境区为他们考虑，然后用微笑，微笑是最好的语言，发自内心的微笑，去包容他们的错误。用更多的关怀和鼓励去感化学生，改变学生。

所以在今后的生活及教学工作上我应该多运用这本书上有的建议，学会去更好的与学生交往，用正确的方法去解决各种难题。我相信这本书对我的影响会伴随我一生。